$ 10-$ 15

在线空间中的共同创造

英国教学艺术家 Danielle Teale 探索在线工作的共同创意方法。

$ 10-$ 15

舞蹈中的注意力集中

克莱尔·古斯·韦斯特 (Clare Guss-West) 探索如何使用内部和外部注意力焦点来增强技能。

$ 10-$ 15

在线教学的创造性方法

David Leventhal 讨论了如何整合多感官方法来促进在线参与。

$ 10-$ 15

磨练你的技术技能

灯光、声音、变焦。 在这个实用的 CPD 中，我们提供了获得更流畅的在线体验的指导。

$ 10-$ 15

使用 Zoom 进行创造性工作

创意提示和概念提供更充实和更具创造性的在线体验。

免费

利用剧目的力量

这个由两部分组成的研讨会分享了为 PD 舞者调整编舞代表的具体例子

$ 10-$ 15

培养安全的全员班级

Janelle Barry 主持了一场为全体班级创造安全、引人入胜的材料的会议。

免费

舞向未来

Suketu Khandhar 博士阐述了与安全返回工作室相关的医疗考虑因素。

$ 10-$ 15

研究新方向

从科学家的角度了解舞蹈对帕金森病的益处

免费

通过社区伙伴关系促进公平

温迪·刘易斯 (Wendy Lewis) 和希梅纳·马丁内斯 (Jimena Martinez) 分享关于争取项目设计和交付公平的见解

$ 10-$ 15

Mix & Match——融合不同风格

Misty Owens 和 David Leventhal 讲述如何成功地融合舞蹈风格和流派

$ 10-$ 15

补充你的健康

Janelle Barry 和 David Leventhal 介绍了可以为课堂带来新活力的具体想法

$ 10-$ 15

全球之声I：中国文化舞蹈

舞蹈PD普通话教学艺术家分享中国文化舞蹈和音乐元素

免费

冬季之星：与戴夫·艾弗森的对话

屡获殊荣的记者戴夫·艾弗森讨论了他关于护理的新回忆录。

$ 10-$ 15

全球之声 II：弗拉门戈

Cihtli Ocampo 通过适应性、可访问的框架探索弗拉门戈

$ 10-$ 15

全球之声 III：卡塔克舞到当代

Hrishikesh Pawar 将卡塔克舞和现代舞结合在一起，注重包容性

$10

建设课堂文化

每个学习环境都有一种文化 - 这个研讨会可以帮助您有意识地了解自己的文化

$ 10-$ 15

全球之声 IV：嘻哈与 House

Calvin A. Rollins II 通过适应性、包容性的视角探索嘻哈和 House 技巧

$ 10-$ 15

论音乐第一部分：教师/音乐家的关系

理查德·X·贝内特 (Richard X Bennett) 和大卫·利文塔尔 (David Leventhal) 探索舞蹈教学和音乐才能交织在一起的方式。

$ 10-$ 15

论音乐第二部分：音乐的力量

帕梅拉·奎因和菲利普·汉密尔顿探索音乐如何提示、启发和引导帕金森病患者

$ 5-$ 10

文化响应式教学

该研讨会探讨了舞蹈背景下的文化响应教育方法是什么样的

$ 10-$ 15

舞蹈中的注意力集中

克莱尔·古斯·韦斯特 (Clare Guss-West) 回归分享她对注意力集中方法的研究和见解

免费

适应性教学与包容性教学

热烈的小组讨论探讨了适应性和包容性教学方法的策略

$ 10-$ 15

磨练你的音乐才能

两位舞者和一位音乐家讨论音乐交流的清晰度

免费

教学第二语言学习者

针对非母语人士使用文化响应镜头

$ 10-$ 15

哑剧胜过心灵

新工具可增强您为帕金森病患者提供的服务

$ 10-$ 15

护理新领域

Indu Subramanian 博士讨论综合护理方法

一般资源

将“舞蹈促进 PD”方法置于情境中。

教学实践

磨练你的技能，获得新知识

健康和安全

营造安全的环境

科学观点

帕金森病的科学和临床方面

社区观点

来自多元化社区的不同观点